社会正义与公平奖

GME致力于创建一个包容性的学习环境,以支持所有居民和研究员的发展以及消除破坏患者护理质量的医疗保健差异。

这些理想的目标可以通过在UB及其附属医院和诊所的学生,研究生学员,教职员工以及员工的努力来实现。

例如:

  • 儿科系开设了一项课程,以面对种族主义并发展倡导技能。
  • 雅各布斯学校招生委员会要求所有成员培训有关减少无意识偏见以及进行整体评论的培训。
  • 年度GME居民和其他调查增加了有关偏见,虐待和倦怠的其他问题。
  • 医学生目前从事项目包括:
    • 需要关于医学种族主义历史的预期课程
    • 扩展“邻里健康”课程,使社区成员和学生参与有关医疗保健的讨论
    • 将COVID 19疫苗接种扩展到疫苗接种率低的社区
    • LGBTQ+ Healthcare的课程开发

奖励标准

必须在2021年日历年结束之前设计和实施项目。研究生医学教育委员会计划主任咨询委员会。鼓励他们也提交年度海报庆祝奖学金

项目提交必须包括:

  1. 要解决的问题的说明
  2. 特定目标(例如,特定,可衡量,可实现的,相关和时间限制)
  3. 预期的结果
  4. 方法
  5. 识别具有承诺和专业知识的导师以支持努力
  6. 实施时间表
  7. 居住/奖学金计划总监和导师的支持信
  8. 如果需要成功实施该项目,机构领导者的支持信
  • 申请已关闭

    我们不接受“社会正义与公平奖”的建议。

    2022年奖励的信息将在可用时发布。

资金细节

研究生医学教育最多将提供2,000美元的奖项,这些奖项将直接向设计并开始实施项目的居民或研究员提供,这些项目将支持包容性,支持性的学习环境或改善医疗保健权益。

时间线

  • 2021年7月20日,星期二:呼吁提名开放。
  • 2021年9月1日,星期三:完整的申请数据包是由于在线提交表格的研究生医学教育办公室。
  • 2021年9月10日,星期五:我们通知获奖者。

2021

Fazeelah Ibrahim,医学博士 家庭医学 难民健康倡导日
Demetra McIlwain,医学博士 家庭医学 布法罗家庭医学居住的大学内部第一个产科集中的发展18新利登录地址
Huma Baqir,MBBS 精神病学 LGBTQ心理健康:为精神病学居民启动和开发课程

Einas Batarseh,医学博士

Mazen Jizzini,医学博士

安东尼·库里(Anthony Khoury),做

内科/预防医学 多方面的策略解决了结直肠癌筛查中医疗保健差异的障碍(CRC):质量改进项目

萨曼莎·英格(Samantha Eng),医学博士

Wajiha Jeelani,MBBS

儿科 百老汇和尼亚加拉街儿科的尿布库

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